我孙山科举第192章 生安白造

一天的课很快结束孙山回到斋舍如往常一样练字吃饭看书洗漱睡觉。

等第二天又被洪翦叫起床。

已经在洪氏学堂一年整孙山的学习得到质的飞跃学业大跨度的进步。

洪秀才找上孙山温柔地说：“孙山不错这个学习的劲头继续保持下去。

” 洪秀才差点没说：我看好你哟！ 孙山认真地点头回复：“是老师我会认真学习的。

” 几天过去孙山慢慢适应乙班的教学方式。

早上洪秀才过来坐堂有什么问题就向他提出来如果能回答会立即给你解答。

回答不了洪秀才回去查资料再细心地给你讲答案。

下午的课洪秀才会把前一天学生提出的问题在乙班讲大家可以仔细聆听。

当然你不想听也可以不要吵着洪秀才讲就行了。

事实这个情况不存在的。

老师在上面讲课学生哪敢在下面造次哪敢不听。

不仅要听还要做好笔记认真研读。

并且对于问题你要怎么回答的要一清二楚。

洪秀才也不会只让学生提问、自习。

他还教些算术题历史天文地理律赋。

也正式开始教诗赋。

孙山最擅长就是算术题只要弄懂题目的意思便能做得出来。

最差劲就是诗赋虽然熟读唐诗三百首可还是不会作诗。

甚至郑板桥《咏雪》那样“一片两片三四片五片六片七八片......”也作不出来。

每次到作诗环节孙山就头大。

想了老半天还是憋不出一个字更不要说工整和押韵了。

唯一庆幸的是科举考试诗赋所占的比例非常小只要不想考案首作诗不好也行。

中午的下课铃响了孙山跟着郑弘文到厨房拿饭盒。

大家坐在石板阶上干饭。

这时候甲班的李升带着同窗过来笑着说：“阿山你算学不错能不能帮我们解答这个问题。

” 原来洪秀才今日上午给甲班的学子出了一道算学题让他们算出来。

于是甲班的学子埋头苦算但答案各不相同。

一个班6个人足足有4种答案谁也说不服谁。

李升趁着中午吃饭的时候选择问孙山。

毕竟孙山的算数在洪氏学堂出了名的每次月考算数都答对。

洪秀才还偷偷给同窗好友黄秀才透露孙山的算术比他还好。

世间没有不透风的墙黄秀才知道等于他的学生知道他的学生知道等于洪氏学堂的学生也知道。

兜兜转转大家都知道孙山的算术题比洪秀才还厉害了。

孙山也不藏着诚恳地说：“升哥什么算术题？你说说我看看能不能做？” 李升把今日的算术题说了出来：今有人盗马乘去已行三十七里马主人乃觉悟追之一百四十五里不及二十三里而还；今不还追之问几何里及之。

（选自于《张丘建算经》） 孙山想了一下题中的意思是：一个小偷偷走了一匹马小偷跑了37里后马主人才察觉到马被偷了。

于是他决定开始追赶小偷狂追赶整整145里后感到非常疲惫于是停下了脚步。

此时小偷和失主之间的距离只有23里。

请问如果马主人有足够的毅力和恒心还要跑多远才能追到？ 原来是个一元一次方程应用之比例题。

孙山不作多想就知道答案了。

假设还要追X里那么（37-23）：145=23：X 通过简单的运算得出X=238又3/14。

但表达可不能这么表达出来要不然大家会听得云里雾里。

孙山努力地将过程用现在算术题里的表达方式表达出来。

对着甲班的师兄写下这样的答案： 即不及里数(23)以马主追里数(145)乘之(23×145)为实(分子＝3335)。

即不及里数(23)减已行里数(37)余(37-23=14)为法(14为分母） 即实如法而一（分子除以分母）：二百三十八里一十四分里之三。

但甲班有些人还不明白孙山干脆用自己的运算思维讲述一遍把未知数X说成“天元”运算一遍。

这章大家将就看数学我不知道怎么表达这章写得好痛苦 甲班的师兄们听到后眼前一亮佩服地说：“阿山你真聪明真会算。

你这么说我就知道了。

” 孙山好心地解释：“师兄要是以后遇到这样的问题我们就把不知道当做“天元、地元人元、物元”根据规律运算这么思路就不会乱的。

” 其实这里有《四元术》“天元、地元 、人元、 物元”等表示未知数也就是对应的XYZ.....等。

之后孙山跟甲班的学子又讨论了一些算术题。

孙山发现考秀才试的算术题不难至于考举人的会怎样就未知了。

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