许亦斌文集城乡采风卷岁月彼岸第267章 说话第六篇

为了更好地表现一个成年人和一个小孩儿的对话可以从以下几个方面入手： 首先在语言表达上可以根据成年人和小孩儿的特点进行调整。

成年人的语言可能更加正式、理性而小孩儿的语言则更加天真、直白。

例如在原文中小女孩说“好可爱的气球呀”这句话就非常符合小孩儿的语言特点简单而直接地表达了她对气球的喜爱。

其次可以通过对话的内容和语气来表现成年人和小孩儿的不同。

成年人可能会更多地关注事实和逻辑而小孩儿则更注重情感和想象力。

例如在原文中气球心中充满了感激这是一种情感的表达而小女孩则说“我带你去找你的主人吧”这是一种基于想象的行为。

此外还可以通过对话中的细节来表现成年人和小孩儿的差异。

例如在原文中小女孩站在树下陪着气球直到雨停这表现了小女孩的善良和耐心。

而气球则奋力朝着大树飘去这表现了它的努力和求生欲望。

最后可以通过对话的节奏和韵律来表现成年人和小孩儿的不同。

成年人的对话可能更加平稳、缓慢而小孩儿的对话则更加活泼、快速。

例如在原文中小女孩的语言节奏比较快而气球的语言节奏则比较慢这形成了一种对比突出了两者的差异。

总之要更好地表现一个成年人和一个小孩儿的对话需要在语言表达、内容和语气、细节以及节奏和韵律等方面进行精心设计以突出两者的特点和差异。

“哦！”时不时还能在语气上刻画各自不同的身份因此一个小孩子不可能说话粗声粗气。

当然一个成年人自己也不可能说话嗲声嗲气的。

同样的一句话有的人就会说、有的人说话就好像是在那里刨大坑。

并且一刨一个准儿字字句句总是觉得那么到位适时就会这样露出头儿来！ 受不了了的想逃“这一次却又逃不到！”曾经拥有过的就有了吃比如还有吃回头草的份儿。

吃过了不会说话的亏自然也就在装聋作哑方面还得还要多下一番功夫了！ 小女孩蹦蹦跳跳地走着气球跟在后面慢悠悠地飘着。

小女孩突然停住脚步指着路边的小花说：“看呀那些花儿像不像彩色的星星？” 成人模样的气球缓缓说道：“从形状和颜色来看确实有点相似之处不过星星在天上闪烁花朵在地上盛开还是有很大区别的。

” 小女孩歪着头笑嘻嘻地说：“你真无趣。

”然后伸手触摸花瓣轻声说：“小花花你们今天过得开心吗？” 气球无奈地叹了口气：“你这样问它们它们也无法回应你呀。

” 小女孩撅起嘴：“你不懂只要我心里想着它们能听到就好了。

”接着她又欢快地向前跑去边跑边喊：“我们快点找你的主人啦。

” 气球赶紧加快速度跟上嘴里嘟囔着：“真是搞不懂小孩子的想法。

”但眼神里却带着一丝宠溺在阳光的照耀下一人一气球的身影渐渐远去。

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